根據你所學的幼兒美育教育理論，你如何看待當今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術等幼兒特長班，你認為應如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？

兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設計一個幼兒園的活動方案。

以下不是教學內容組織的基本形式是（）。

案例里面給出的主題教學過程，請根據案例教學的理論進行分析。

結合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。

如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。

請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

圍繞玩水的主題，設計一個幼兒園大班活動方案。

請根據所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。