單項選擇題古希臘的（）在《詩學(xué)》中提出了“凈化”理論，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)能使觀眾激起憐憫和恐懼，從而導(dǎo)致這些情緒的凈化。
A、柏拉圖
B、亞里斯多德
C、賀拉斯
D、畢達(dá)哥拉斯
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1.單項選擇題（）論文之功用時說：“文之為用，其大矣哉！上所以敷德教于下，下所以達(dá)情志于上。”
A、毛亨
B、蕭統(tǒng)
C、魏征
D、白居易
2.單項選擇題（）運用“虛靜”理論來對文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作思維進(jìn)行剖析，認(rèn)為虛靜的狀態(tài)乃是進(jìn)行文學(xué)構(gòu)思、創(chuàng)作的首要條件。
A、陸機(jī)
B、劉勰
C、鐘嶸
D、王夫之
3.單項選擇題我國古代思想家（）用“心齋”來解釋虛靜。
A、荀子
B、老子
C、莊子
D、管子
4.單項選擇題我國古代文論家（）從大量的文學(xué)實例出發(fā)，論述了“味欲其鮮，趣欲其真”的道理。
A、袁枚
B、劉勰
C、鐘嶸
D、王夫之
5.單項選擇題“預(yù)備情緒”這一概念最初是由波蘭現(xiàn)象學(xué)美學(xué)家（）首先提出來的。
A.英伽登
B.伊瑟爾
C.伽達(dá)默爾
D.姚斯
最新試題
劉勰在《文心雕龍·神思》中強(qiáng)調(diào)“陶鈞文思，貴在（）”意思是說醞釀文思，最重要的是虛靜，不受外物的干擾。
題型：單項選擇題
藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的，經(jīng)濟(jì)落后的國家或地區(qū)不可能在文學(xué)藝術(shù)上反而領(lǐng)先。（）
題型：判斷題
文學(xué)批評是批評主體按照一定的（），對批評對象進(jìn)行分析，鑒別，闡釋，判斷的理性活動
題型：多項選擇題
對王國維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是（）
題型：多項選擇題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）
題型：判斷題
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開始于（）
題型：單項選擇題
口語媒介具有不易保存的特點。（）
題型：判斷題
現(xiàn)實型文學(xué)不僅反映社會生活，同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。（）
題型：判斷題
時代風(fēng)格的形成，受（）的影響，也離不開文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。
題型：多項選擇題
敘述者一般分為（）和（）。
題型：多項選擇題