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B.三等公學(xué)
C.上海蒙正書院
D.閱微草堂
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B.初生嬰兒吸奶
C.成人學(xué)開車
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A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.潛在課程
A.失衡
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C.第一高峰期
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A.抽樣調(diào)查
B.個案調(diào)查
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A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.潛在課程
A.政教處
B.教務(wù)處
C.總務(wù)處
D.保衛(wèi)處
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學(xué)本位論
D.個人本位論
實施義務(wù)教育（）。
①是國家對人民的義務(wù)
②是學(xué)生對家庭的義務(wù)
③是家長對國家和社會的義務(wù)
④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.潛在課程
最新試題
馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持（）
實施義務(wù)教育（）①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)
被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是（）
很多小學(xué)現(xiàn)在開始開設(shè)信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育等課程，這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于（）。
蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。這里他強(qiáng)調(diào)的是教師的專業(yè)知識中必須包括（）
我國義務(wù)教育要求“義務(wù)教育辦學(xué)不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）特征。
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是（）
孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）
孫老師受校長委托，對學(xué)校的1000余名學(xué)生進(jìn)行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是（）
實施義務(wù)教育（）。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)