單項選擇題李老師發(fā)現(xiàn)以前連家庭作業(yè)都不做的小軍最近學(xué)習(xí)特別努力,問其原因是小軍見爸爸經(jīng)常夸獎他學(xué)習(xí)好的姐姐,小軍也讓想爸爸夸獎自己才去努力學(xué)習(xí)。小軍的學(xué)習(xí)動機(jī)是()。

A.成就動機(jī)
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力


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1.單項選擇題小偉在數(shù)學(xué)課上學(xué)會了心算,這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.心智技能學(xué)習(xí)
B.運動技能學(xué)習(xí)
C.操作技能學(xué)習(xí)
D.應(yīng)用技能學(xué)習(xí)

8.單項選擇題王老師是學(xué)校的模范教師,他上每一堂課之前總會先和同學(xué)交流一下,了解大家的情況然后再設(shè)計教學(xué)過程,設(shè)計一些啟發(fā)學(xué)生的點,而在教學(xué)過程中也會不斷的啟發(fā)學(xué)生去思考,調(diào)動學(xué)生的主動性,這體現(xiàn)了王老師遵循了教育過程()。

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律
B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律
C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

9.單項選擇題路老師在進(jìn)行生物課教學(xué)的過程中,經(jīng)常是先給大家講解知識,然后帶大家到植物園里去觀察,有時候大家一起進(jìn)行一些扦插的操作,這樣既有課堂知識的學(xué)習(xí),又有實際的感性認(rèn)識,這體現(xiàn)了路老師遵循了教育過程的()。

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律
B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律
C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

最新試題

“無知必?zé)o能,高分也低能”,這體現(xiàn)了()的教學(xué)規(guī)律。

題型:單項選擇題

近年來,互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展迅速,寶媽們可以通過網(wǎng)絡(luò)購買啟蒙教育的課程,在富有經(jīng)驗的教師的指導(dǎo)下,學(xué)會構(gòu)建良好的親子關(guān)系。這體現(xiàn)教學(xué)過程具有()。

題型:單項選擇題

請根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計一個語言運用活動,并說明設(shè)計意圖。(要求:創(chuàng)設(shè)一個真實語境,讓學(xué)生運用核心句型以小組活動的形式進(jìn)行語言交際訓(xùn)練。)

題型:問答題

請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。

題型:問答題

如指導(dǎo)高學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試確定教學(xué)目標(biāo)。

題型:問答題

余老師請學(xué)生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學(xué)方法稱為()。

題型:單項選擇題

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點,設(shè)計方程的解與解方程概念部分的教學(xué)并簡要說明設(shè)計理由。

題型:問答題

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。

題型:問答題

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要從基本的加減乘除開始,然后才能進(jìn)入到函數(shù)、微積分等知識的學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

題型:單項選擇題

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。

題型:問答題