A.SAS
B.SDS
C.CBCL
D.MMPI
E.SCL-90
F.CPI
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A.接受患者的角色，以良好的心態(tài)對(duì)待疾病
B.疾病得到根治
C.密切護(hù)患交往，取得患者的信任
D.使患者安心住院，積極配合診治
E.幫助患者減輕或消除負(fù)性情緒
F.可使患者學(xué)會(huì)自我護(hù)理，以求早日身心康復(fù)
A.患者的家屬
B.患者的工作單位
C.醫(yī)師
D.護(hù)士
E.患者本人
F.社會(huì)環(huán)境
A.心理學(xué)理論和技術(shù)
B.對(duì)患者心理問(wèn)題的準(zhǔn)確評(píng)估
C.患者的密切合作
D.護(hù)士積極的職業(yè)心態(tài)
E.患者的健康狀況
F.良好的社會(huì)關(guān)系
A.否認(rèn)與僥幸
B.興奮與欣慰
C.焦慮與憂傷
D.悲觀與絕望
E.依賴(lài)與退縮
A.建立良好的護(hù)患關(guān)系
B.善用各種資源
C.滿足安全需要
D.心理支持和疏導(dǎo)
E.認(rèn)知干預(yù)
最新試題
軀體疾病患者的反應(yīng)主要有（）。
采用事先設(shè)計(jì)好的固定結(jié)構(gòu)問(wèn)卷進(jìn)行提問(wèn)，這種方法屬于心理評(píng)估中的（）。
臨床常見(jiàn)的負(fù)性情緒有（）。
為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對(duì)手術(shù)的影響，護(hù)士在實(shí)施心理健康教育時(shí)應(yīng)注意做好（）。
對(duì)康復(fù)患者進(jìn)行心理健康教育的兩大任務(wù)是（）。
實(shí)施有效心理護(hù)理的基礎(chǔ)是（）。
為確定心理問(wèn)題，下列心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)選擇（）。
患者面對(duì)突然降臨的不幸，最初的典型反應(yīng)是（）。
對(duì)臨終患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)當(dāng)努力達(dá)到的護(hù)理目標(biāo)有（）。
患者康復(fù)過(guò)程中的心理健康教育要點(diǎn)有（）。