A.道德感知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
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A.社會公德、職業(yè)道德
B.社會公德、社會主義道德和共產(chǎn)主義道德
C.集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
D.社會公德、集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.過程
D.原則
A.系統(tǒng)傳授式
B.專題討論式
C.學(xué)科滲透式
D.學(xué)習(xí)診斷式
A.課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)
B.獨(dú)立完成作業(yè)和合作完成作業(yè)
C.語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)
D.知識作業(yè)和應(yīng)用作業(yè)
A.學(xué)習(xí)活動總量
B.學(xué)時(shí)
C.學(xué)習(xí)強(qiáng)度
D.知識學(xué)習(xí)量
最新試題
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
如何樹立教師的威信?
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。