教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。

中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

如何樹立教師的威信？

小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?

學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是

教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()

簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。