您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全民教育
B.教育民主化
C.教育信息化
D.教育全球化
E.教育個(gè)性化
A．目的在于揭示普遍規(guī)律而促進(jìn)理論的發(fā)展
B．以解決工作情境中特定的實(shí)際問(wèn)題為主要目的
C．強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)的一體化
D．使實(shí)際工作者從工作過(guò)程中思考和解決問(wèn)題
E．利用已有的研究成果，為實(shí)際問(wèn)題的解決提供可行的方案
A．觀察法
B．作品表現(xiàn)法
C．問(wèn)卷法
D．整體印象法
E．表演評(píng)價(jià)法
最新試題
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
如何樹立教師的威信？
學(xué)校最早產(chǎn)生于
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()