問答題學而時習之。
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1.單項選擇題(學記>中提出的“道而弗牽．強麗弗抑．開而弗達”，反映的教學原則是()
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．激勵性原則
D．鞏固性原則
2.單項選擇題教學過程的中心環(huán)節(jié)是()
A．引發(fā)動機
B．領會知識
C．鞏固知識
D．運用知識
3.單項選擇題教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱之為()
A．實驗法
B．講授法
C．討論法
D．演示法
4.單項選擇題“不憤不啟。不悱不發(fā)”啟發(fā)教學法的最早倡導者是()
A．孟子
B．荀子
C．孔子
D．墨子
5.單項選擇題《學記》中說：“學不躐等”。下列哪一條教學原則與其在思想上是一致的?()
A．因材施教原則
B．循序漸進原則
C．鞏固性原則
D．啟發(fā)性原則
最新試題
論述課程發(fā)展的一般趨勢。
題型：問答題
談話法特別有助于激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復習談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。
題型：判斷題
學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。
題型：判斷題
簡述綜合課程及特點。
題型：問答題
赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。
題型：判斷題
美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設、驗證、結論的五步，簡稱五步教學法。
題型：判斷題
學生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。
題型：判斷題
教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。
題型：判斷題
活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？
題型：問答題