簡述隱性課程及其對學(xué)生影響的特點。

學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>

所謂智力，一般指人們的認(rèn)識能力，即認(rèn)識客觀事物的基本能力，是認(rèn)識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。

教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗。

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。

簡述綜合實踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識，是指形成各門學(xué)科的基本事實、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。