多項選擇題班級文化構(gòu)建的意義有()

A.有利于學生的全面發(fā)展
B.為學生樹立典型化的人格榜樣
C.有利于學生自主能力的發(fā)揮
D.有利于學生良好品德的培養(yǎng)


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1.多項選擇題班級文化的內(nèi)容有()

A.班級物質(zhì)文化
B.班級行為文化
C.班級制度文化
D.班級精神文化

2.多項選擇題課堂觀察法中目視法可以分為()

A.掃視法
B.巡視法
C.注視法
D.凝視法

3.多項選擇題學生的神態(tài)表情包括()

A.目光
B.面部表情
C.形態(tài)動作
D.心理變化

4.多項選擇題學校規(guī)章制度的作用包括()

A.明確與規(guī)范
B.提高與改進
C.約束與激勵
D.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定

5.多項選擇題教師的素質(zhì)一般包括()

A.品格
B.才能
C.知識
D.情感

最新試題

如何樹立教師的威信?

題型:問答題

中國近代史上第一個正式頒布的學制是()

題型:單項選擇題

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

題型:單項選擇題

學生的受教育權(quán)不包括()。

題型:單項選擇題

首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

題型:判斷題

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?

題型:問答題

閱讀下列案例材料,然后在答題卷相應的題號旁作答?;▓@里,同學們都紛紛說了自己喜歡的花,這時全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時從不受歡迎的調(diào)皮大王,見同學們都不贊同他,便據(jù)理力爭。“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動了我的神經(jīng),賞花與育人不也同樣嗎?我激動地走到李剛身邊,摟著他的肩對同學們說:“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺,但是他刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因為它刺多就不喜歡它的花。我們對待同學也應像賞花一樣,特別是對缺點多一些的同學,更應該正確看待他身上的潛在的閃光點。‘花’有千萬種,各有優(yōu)缺點,你們說對不對?”說著我拍了拍李剛的肩,我的話贏得了一片掌聲,李剛也不好意思地低下了頭。請你分析:(1)讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談談與之相關(guān)的教育觀點?(2)你認為對個別學生的轉(zhuǎn)化,應從哪些方面著手?

題型:問答題

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。

題型:判斷題

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

題型:填空題

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

題型:判斷題