單項選擇題幼兒記憶的發(fā)展特點是()。
A．以有意記憶為主
B．以詞語邏輯記憶為主
C．以無意記憶為主
D．以意義記憶為主
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1.單項選擇題（）是認識活動的開端。
A.感知覺
B.注意
C.思維
D.想象
2.單項選擇題注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間的長短指的是()。
A．注意的穩(wěn)定性
B．注意的選擇性
C．注意的分配
D．注意的廣度
3.單項選擇題3～6歲幼兒的思維主要是()。
A．直觀行動思維
B．具體形象思維
C．抽象邏輯思維
D．兒童思維
7.名詞解釋直觀行動思維
8.名詞解釋機械記憶
9.名詞解釋無意注意
10.名詞解釋兒童心理年齡特征
最新試題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型：填空題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。
題型：單項選擇題
語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項選擇題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題