A.此患者的身心狀態(tài)與疾病的嚴(yán)重程度密切相關(guān)
B.為患者進(jìn)行心理護(hù)理的目的是促進(jìn)患者的身心健康
C.一旦患者處于極度絕望之中則很難改變
D.護(hù)士能為此患者進(jìn)行的心理護(hù)理作用微弱
E.護(hù)士可借助心理學(xué)的理論和技術(shù)對患者進(jìn)行心理護(hù)理
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A.尊重
B.接納和關(guān)心
C.信息
D.安全
E.和諧的環(huán)境
A.疼痛反應(yīng)
B.軀體轉(zhuǎn)移性反應(yīng)
C.過度防御反應(yīng)
D.感知過敏反應(yīng)
E.焦慮性反應(yīng)
A.敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的記憶力
B.獨(dú)立的思維能力
C.良好的社會(huì)適應(yīng)能力
D.善于溝通的能力
E.嫻熟的操作能力
A.否認(rèn)作用
B.認(rèn)同延遲
C.失能評價(jià)
D.不合理信念
E.逃避行為
A.科學(xué)性原則
B.針對性原則
C.尊重性原則
D.保密性原則
E.專業(yè)性原則
最新試題
患者面對突然降臨的不幸，最初的典型反應(yīng)是（）
軀體疾病患者的反應(yīng)主要有（）
心理測驗(yàn)的一般性原則是（）
采用事先設(shè)計(jì)好的固定結(jié)構(gòu)問卷進(jìn)行提問，這種方法屬于心理評估中的（）
因其承擔(dān)的社會(huì)角色沖擊患者角色，從事了不應(yīng)承擔(dān)的活動(dòng)，稱之為（）
患者角色與其他社會(huì)角色發(fā)生心理沖突，稱之為（）
對康復(fù)患者進(jìn)行心理健康教育的兩大任務(wù)是（）
下列測驗(yàn)中，你認(rèn)為最需要做的是（）
患者認(rèn)識(shí)軀體障礙對心理活動(dòng)的影響取決于（）
臨床常見的負(fù)性情緒有（）