A.16PF
B.MMPI
C.EPQ
D.CPI
E.SCL-90
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A.十分同情,關(guān)注該患者的處境,用滿(mǎn)腔熱情幫助患者,減輕意外打擊給其帶來(lái)的巨大心理壓力,側(cè)重為患者采用“樹(shù)立共產(chǎn)主義人生觀”的宣教
B.憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),引用心理治療的基本技術(shù),用“解釋、安慰、保證”等方法,苦口婆心地勸慰患者,用“早期可以治愈”的話(huà)語(yǔ)給患者增添生存的希望等
C.守候在患者身邊,觀察患者的情緒反應(yīng),及時(shí)與患者進(jìn)行適度溝通,充分理解患者的內(nèi)心沖突,同時(shí)運(yùn)用各種方法收集患者的信息,通過(guò)臨床觀察和必要的心理測(cè)驗(yàn),更深入地了解其人格特征(內(nèi)向或外向,樂(lè)觀或悲觀),選擇適用于該患者的心理危機(jī)干預(yù)對(duì)策
D.對(duì)患者進(jìn)行心理安慰
E.將心理護(hù)理交由心理治療師完成
A.護(hù)士
B.患者
C.心理學(xué)技術(shù)和理論
D.患者的心理問(wèn)題
E.醫(yī)療設(shè)備
A.此患者的身心狀態(tài)與疾病的嚴(yán)重程度密切相關(guān)
B.為患者進(jìn)行心理護(hù)理的目的是促進(jìn)患者的身心健康
C.一旦患者處于極度絕望之中則很難改變
D.護(hù)士能為此患者進(jìn)行的心理護(hù)理作用微弱
E.護(hù)士可借助心理學(xué)的理論和技術(shù)對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理
A.尊重
B.接納和關(guān)心
C.信息
D.安全
E.和諧的環(huán)境
A.疼痛反應(yīng)
B.軀體轉(zhuǎn)移性反應(yīng)
C.過(guò)度防御反應(yīng)
D.感知過(guò)敏反應(yīng)
E.焦慮性反應(yīng)
最新試題
患者角色與其他社會(huì)角色發(fā)生心理沖突,稱(chēng)之為()
安于患者角色的現(xiàn)狀,期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益,稱(chēng)之為()
采用事先設(shè)計(jì)好的固定結(jié)構(gòu)問(wèn)卷進(jìn)行提問(wèn),這種方法屬于心理評(píng)估中的()
適合該生的智力測(cè)驗(yàn)量表是()
對(duì)于長(zhǎng)期患病而導(dǎo)致抑郁情緒的內(nèi)科患者,護(hù)士實(shí)施心理健康教育時(shí)應(yīng)注意做好()
做心理評(píng)估的意義是()
臨床常見(jiàn)的負(fù)性情緒有()
韋氏智力測(cè)驗(yàn)總智商為85分,表示該生屬于()
患者陷于嚴(yán)重的心理壓力之中,對(duì)解決這種心理危機(jī)起到?jīng)Q定作用的是()
為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對(duì)手術(shù)的影響,護(hù)士在實(shí)施心理健康教育時(shí)應(yīng)注意做好()