教師自我成長的七個習慣包括哪些內(nèi)容？

顯性文化

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導、完善。

班級活動競標制

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的（）。

制訂班級奮斗目標時應注意的問題有哪些？

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

班主任的知識儲備庫應該具備哪些內(nèi)容？

是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。

決策性工作