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班級管理有哪三個境界？

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

什么是民主協(xié)商法？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

目前的家長會有哪三大弊端？

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？