單項選擇題教材是教師和學生據(jù)以進行教學活動的材料。以下哪一項不屬于教材的范圍?()
A．教科書、講義、講授提綱
B．參考書、活動指導書
C．考試參考書
D．視聽材料
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1.單項選擇題注重開闊學生的知識視野。發(fā)展學生各種不同的特殊能力，并遷移到其它方面的學習的課程稱為()
A．基礎(chǔ)型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．實踐型課程
2.單項選擇題未成年人享有的主要權(quán)利概括起來主要有()
A．人身權(quán)、受教育權(quán)
B．身心健康權(quán)、人身權(quán)
C．人身自由權(quán)、隱私權(quán)
D．名譽權(quán)、人格尊嚴權(quán)
3.單項選擇題教育目的體現(xiàn)了人們的()
A．教育理想
B．教育觀念
C．教育理論
D．教育思想
4.單項選擇題心理學家提出了兒童發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，說明個體身心發(fā)展具有()
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補性
5.單項選擇題學校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體是()
A．領(lǐng)導作風
B．教風
C．學風
D．校風
最新試題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型：單項選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）
題型：單項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型：判斷題