單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)的概念是（）

A.提高生活質(zhì)量
B.一種綜合策略
C.改善自身健康
D.疾病預(yù)防
E.履行健康責(zé)任


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系的敘述，正確的是（）

A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段
E.健康教育要實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo)，不必依靠衛(wèi)生宣傳

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的敘述，正確的是（）

A.健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容
B.健康教育是健康促進(jìn)發(fā)展的結(jié)果
C.健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容
D.健康教育是健康促進(jìn)的核心和基礎(chǔ)
E.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題護(hù)理健康教育學(xué)研究的對(duì)象是（）

A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.特進(jìn)人群
D.病人、家屬、護(hù)士
E.健康人

4.單項(xiàng)選擇題某護(hù)士在病人及家屬面前說話不注意語氣與形象而引起的護(hù)理缺陷屬于（）

A.護(hù)理管理不善造成的缺陷
B.違反護(hù)理規(guī)范、常規(guī)所造成的缺陷
C.執(zhí)行醫(yī)囑不當(dāng)所造成的缺陷
D.工作不認(rèn)真、缺乏責(zé)任感造成的缺陷
E.護(hù)士培訓(xùn)工作不到位造成的缺陷

5.單項(xiàng)選擇題某醫(yī)院造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的是（）

A.一級(jí)醫(yī)療事故
B.二級(jí)醫(yī)療事故
C.三級(jí)醫(yī)療事故
D.四級(jí)醫(yī)療事故
E.五級(jí)醫(yī)療事故

6.單項(xiàng)選擇題制定?？谱o(hù)理技術(shù)常規(guī)時(shí)應(yīng)遵循（）

A.普遍性和適用性
B.普遍性和特殊性
C.科學(xué)性和先進(jìn)性
D.可行性和應(yīng)用性
E.科學(xué)性和特殊性

7.單項(xiàng)選擇題臨床護(hù)理活動(dòng)的基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)，主要著眼于評(píng)價(jià)執(zhí)行護(hù)理工作的（）

A.基本條件
B.環(huán)境條件
C.儀器設(shè)備
D.護(hù)理人員素質(zhì)
E.規(guī)章制度

8.單項(xiàng)選擇題常用的質(zhì)量評(píng)價(jià)同級(jí)方法不包括（）

A.反饋圖
B.分層法
C.調(diào)查表法
D.排列圖法
E.控制圖

9.單項(xiàng)選擇題急救物品完好率在護(hù)理質(zhì)量管理中屬于（）

A.要素質(zhì)量
B.環(huán)節(jié)質(zhì)量
C.終末質(zhì)量
D.過程質(zhì)量
E.行為質(zhì)量

10.單項(xiàng)選擇題對(duì)于全面質(zhì)量管理的含義描述正確的是（）

A.強(qiáng)烈地關(guān)注患者
B.持續(xù)不斷地評(píng)估
C.改進(jìn)組織中每項(xiàng)工作的質(zhì)量
D.長(zhǎng)久的度量
E.向顧客授權(quán)