您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知模式
B.體諒模式
C.價值澄清模式
D.社會模仿模式
A.班級常規(guī)管理
B.班級平行管理
C.班級民主管理
D.班級目標(biāo)管理
A.課程是先驗的、既定的、靜態(tài)的
B.課程是外在于學(xué)習(xí)者并凌駕于學(xué)習(xí)者之上的
C.課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)
D.課程是以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗為中介實施的
A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程
B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程
C.德育過程是組織學(xué)生的活動交往,統(tǒng)一多方面的教育影響的過程
D.德育過程是長期的反復(fù)的逐步提高的過程
最新試題
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。