多項選擇題心理學(xué)家認為任何問題都含有三個基本成分，。即（）。
A．給定的條件
B．不定的過程
C．要達到的目標
D．多變的方法
E．存在的限制或障礙
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1.單項選擇題有時學(xué)習(xí)者為了加深對知識的理解，經(jīng)常提出一系列的問題，這樣的學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A．元認知策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．復(fù)述策略
2.單項選擇題加里培林最早對（）進行系統(tǒng)研究。
A．操作技能
B．心智技能
C．體育技能
D．能力技能
3.單項選擇題反饋在操作技能學(xué)習(xí)過程中的作用是非常關(guān)鍵的，其中（）的作用尤為明顯。
A．外部反饋
B．方法反饋
C．過程反饋
D．結(jié)果反饋
4.單項選擇題在群體壓力下成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人—致的行為，這就是（）。
A．集體觀念
B．從眾
C．服從大局
D．群體凝聚
5.單項選擇題共同要素理論的代表人物是（）。
A．桑代克
B．賈德
C．苛勒
D．布魯納
最新試題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。
題型：多項選擇題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）
題型：判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）
題型：判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）
題型：判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題
對回答正確的學(xué)生進行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：單項選擇題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題