A.維持現(xiàn)狀
B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型
C.推動(dòng)減污降碳、協(xié)同增效
D.實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善由量變到質(zhì)變

A.構(gòu)建生態(tài)文明制度體系
B.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境審計(jì)和問責(zé)制
C.啟動(dòng)藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)
D.啟動(dòng)國(guó)家公園建設(shè)

A.重大領(lǐng)域支出要保障
B.一般性支出堅(jiān)決壓減
C.反對(duì)擴(kuò)張浪費(fèi)
D.政府也要過(guò)緊日子

A.信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，依然存在不同程度的落后
B.數(shù)據(jù)開放水平可能還較低，一定程度上，也限制了鄉(xiāng)村治理信息的傳輸與共享
C.要素保障能力一定程度上承載不足，也制約了鄉(xiāng)村數(shù)字治理發(fā)展的進(jìn)程
D.法律法規(guī)建設(shè)還有一定程度的滯后，也加劇了鄉(xiāng)村治理的風(fēng)險(xiǎn)

A.休閑生活
B.自然游憩
C.城鄉(xiāng)交換
D.人工干預(yù)

A.學(xué)習(xí)任務(wù)單
B.學(xué)習(xí)計(jì)劃單
C.學(xué)習(xí)成績(jī)單
D.學(xué)習(xí)課程單

A.注意把發(fā)言機(jī)會(huì)傳給別人
B.注意傾聽
C.不要隨意打斷對(duì)方的話
D.自己行為受到責(zé)疑或詢問的人，應(yīng)耐心解釋有關(guān)事實(shí)和原因，而不應(yīng)把問題簡(jiǎn)單踢回去

A.價(jià)值觀
B.主體素質(zhì)
C.動(dòng)機(jī)
D.運(yùn)行機(jī)理

A.團(tuán)隊(duì)共同的核心價(jià)值觀，排斥成員在次要的邊緣價(jià)值觀上的差異
B.核心價(jià)值觀關(guān)系到團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)根本目標(biāo)的價(jià)值判斷
C.尤其是核心領(lǐng)導(dǎo)圈子的核心價(jià)值觀必須一致才能長(zhǎng)期維持合作
D.核心價(jià)值觀對(duì)于團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵的，如果缺少，群體就不能成為團(tuán)隊(duì)

A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)情感的途徑包括間接經(jīng)驗(yàn)途徑和直接經(jīng)驗(yàn)途徑
B.間接經(jīng)驗(yàn)途徑的方式包括理論學(xué)習(xí)、觀摩資料等渠道傳遞團(tuán)隊(duì)價(jià)值的信息
C.直接經(jīng)驗(yàn)途徑的方式包括在實(shí)際情境和模擬情境中體驗(yàn)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
D.直接經(jīng)驗(yàn)間接經(jīng)驗(yàn)重要