A.注意把發(fā)言機(jī)會傳給別人
B.注意傾聽
C.不要隨意打斷對方的話
D.自己行為受到責(zé)疑或詢問的人，應(yīng)耐心解釋有關(guān)事實(shí)和原因，而不應(yīng)把問題簡單踢回去

A.價(jià)值觀
B.主體素質(zhì)
C.動機(jī)
D.運(yùn)行機(jī)理

A.團(tuán)隊(duì)共同的核心價(jià)值觀，排斥成員在次要的邊緣價(jià)值觀上的差異
B.核心價(jià)值觀關(guān)系到團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)根本目標(biāo)的價(jià)值判斷
C.尤其是核心領(lǐng)導(dǎo)圈子的核心價(jià)值觀必須一致才能長期維持合作
D.核心價(jià)值觀對于團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵的，如果缺少，群體就不能成為團(tuán)隊(duì)

A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)情感的途徑包括間接經(jīng)驗(yàn)途徑和直接經(jīng)驗(yàn)途徑
B.間接經(jīng)驗(yàn)途徑的方式包括理論學(xué)習(xí)、觀摩資料等渠道傳遞團(tuán)隊(duì)價(jià)值的信息
C.直接經(jīng)驗(yàn)途徑的方式包括在實(shí)際情境和模擬情境中體驗(yàn)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值和團(tuán)隊(duì)活動
D.直接經(jīng)驗(yàn)間接經(jīng)驗(yàn)重要

A.小組討論
B.印刷媒介
C.一人對多人的專題演講
D.團(tuán)隊(duì)合作游戲的培訓(xùn)

A.大量收集知識
B.要有明確的業(yè)務(wù)目標(biāo)
C.鼓勵(lì)員工參與
D.利用現(xiàn)代信息技術(shù)分享和傳播知識

A.創(chuàng)造素質(zhì)包括創(chuàng)造精神，靈感，人格，能力四個(gè)方面
B.創(chuàng)造精神是創(chuàng)造的靈感和動力
C.創(chuàng)造靈感是創(chuàng)造的本質(zhì)力量所在
D.創(chuàng)造人格是堅(jiān)持創(chuàng)造出成果的根本保障

A.觀念產(chǎn)生者
B.疑問提出者
C.專家
D.監(jiān)督評價(jià)者

A.管理者
B.協(xié)調(diào)者
C.團(tuán)隊(duì)工作者
D.專家

A.美國企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)一般都是高度自我管理、自我運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)。
B.在日本 企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)設(shè)立比較普遍，但企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)依附于企業(yè)，被稱為“依附的團(tuán)隊(duì)”。
C.歐洲國家的企業(yè)比較少設(shè)立團(tuán)隊(duì)，而且企業(yè)對團(tuán)隊(duì)的管理和控制比較嚴(yán)密，但團(tuán)隊(duì)享有的自主權(quán)比美國的企業(yè)團(tuán)隊(duì)大。
D.美國、日本和歐洲國家的企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)組織形式分別代表了高度我管Ⅲ的團(tuán)隊(duì)模式、依附組織系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)模式和少量的精英團(tuán)隊(duì)模式。