A.人口
B.勞動(dòng)力參與率
C.社會(huì)制度
D.風(fēng)俗習(xí)慣
E.教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時(shí)限性
B.能動(dòng)性
C.再生性
D.智力性
E.核心性
A.工作行為
B.本能行為
C.社交行為
D.情緒沖動(dòng)時(shí)行為
E.學(xué)習(xí)行為
A.生存的需要
B.成就的需要
C.享受的需要
D.情誼的需要
E.發(fā)展的需要
A.誰(shuí)年齡大、職務(wù)高、職稱高、報(bào)酬也就高
B.誰(shuí)工作時(shí)間越長(zhǎng)，報(bào)酬就越高
C.知識(shí)含量高的勞動(dòng)，其報(bào)酬就高
D.勞動(dòng)報(bào)酬與勞動(dòng)業(yè)績(jī)成正比
E.崗位工資制被業(yè)績(jī)工資制所取代
A.健康的身體、充沛的體力
B.忠于雇主，勤于勞動(dòng)
C.具有知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的能力
D.身懷一技之長(zhǎng)
E.具有業(yè)績(jī)和知識(shí)
最新試題
實(shí)踐證明，（）的考評(píng)誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評(píng)方法之一。
工作能力考核表分為五個(gè)部分，即（）。
人事調(diào)整的管理作用可以體現(xiàn)在下列除了（）以外的幾個(gè)方面。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是（）的一種
（）是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
在各企業(yè)中，申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
（）的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足，這也是給予職工的有效報(bào)酬。
調(diào)升較高職務(wù)是（）的一種。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí)，必須注意的問題有（）。