A.北京大學(xué)
B.南開大學(xué)
C.復(fù)旦大學(xué)
D.上海女子大學(xué)
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A.對高校教師進(jìn)行績效考核，取消終身制
B.實(shí)行本科專業(yè)評估制度，淘汰不合格專業(yè)
C.推動高校向社會開放，實(shí)施社會化服務(wù)
D.實(shí)行“211工程”，提高高校的整體實(shí)力
A.以語文、數(shù)學(xué)、外語為核心，注重知識傳授
B.實(shí)行人才培養(yǎng)的多元化和個性化
C.建議學(xué)校自主開設(shè)選修課程，共同促進(jìn)學(xué)科之間的交叉與融合
D.推行集體備課和統(tǒng)一考試，提高教育質(zhì)量
A.教育分區(qū)
B.教育獨(dú)立
C.大學(xué)分區(qū)
D.大學(xué)獨(dú)立
A.《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》1912年
B.《特定教育綱要》1915年
C.《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)綱要》1923年
D.《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》1932年
A.德國學(xué)制
B.日本學(xué)制
C.美國學(xué)制
D.法國學(xué)制
最新試題
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
以下選項(xiàng)中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是（）
南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu)，名稱有勞動小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué)，后來一律改稱為（）
南京國民政府時期，與中學(xué)畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實(shí)施了（）
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是（）
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動時期沒有被落實(shí)的是（）
用瞿秋白的話說，“切實(shí)社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的（）之職任"。