A.實(shí)行班級(jí)干部的輪流執(zhí)政制
B.高度重視課堂教學(xué),重視考試成績(jī)
C.班主任的管理方式偏于專斷
D.讓學(xué)生服從老師,以維護(hù)教師的權(quán)威不受侵害
E.重視學(xué)生的自我管理
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A.高難度教學(xué)
B.高速度教學(xué)
C.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用
D.理解學(xué)習(xí)過(guò)程
E.使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展
A.社會(huì)能夠?yàn)槊课簧鐣?huì)成員提供適當(dāng)?shù)慕逃?br />
B.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中不再起主導(dǎo)作用
C.全體社會(huì)成員的一生都處在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中
D.現(xiàn)代科技進(jìn)步使每個(gè)人都處于信息劇增的實(shí)惠和威脅之中
E.終身教育促進(jìn)了教育社會(huì)化和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建立
A.課程評(píng)價(jià)對(duì)象是多元的
B.課程評(píng)價(jià)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程
C.課程評(píng)價(jià)必須對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目的做出貢獻(xiàn)
D.課程評(píng)價(jià)是當(dāng)前我國(guó)新課程改革的核心
E.課程評(píng)價(jià)的直接意義是對(duì)被評(píng)價(jià)的課程提出質(zhì)疑并為改進(jìn)課程指明方向
A.背景評(píng)價(jià)
B.輸入評(píng)價(jià)
C.過(guò)程評(píng)價(jià)
D.效果評(píng)價(jià)
E.成果評(píng)價(jià)
A.禮貌常規(guī)訓(xùn)練
B.學(xué)生守則訓(xùn)練
C.課堂常規(guī)訓(xùn)練
D.衛(wèi)生常規(guī)訓(xùn)練
E.實(shí)踐能力訓(xùn)練
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