A.校園文化
B.學(xué)生文化
C.教師文化
D.活動(dòng)文化
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你可能感興趣的試題
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《論語》
D.《中庸》
A.社會(huì)性
B.歷史性
C.民族性
D.繼承性
A.復(fù)式教學(xué)可以在同一年級內(nèi)進(jìn)行
B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況
C.復(fù)式教學(xué)中教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行
D.復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法
B.探究研討法
C.綱要信號圖式教學(xué)法
D.暗示教學(xué)法
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)目標(biāo)
D.課程目標(biāo)
最新試題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
以“教育的多元化”為主要特征的是()
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。