多項選擇題動機的功能有()。
A.激活功能
B.選擇功能
C.指向功能
D.控制功能
E.強化功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題學生學習的內容有()。
A.知識技能的掌握
B.學習策略的掌握
C.問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展
D.道德品質的培養(yǎng)
E.健康心理的培養(yǎng)
2.多項選擇題青春期的心理發(fā)展具有的特征有()。
A.具有半成熟、半幼稚的特點
B.充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾
C.抽象思維已占主導地位
D.道德認識與道德行為脫節(jié)
E.成人感產生,獨立性強
3.多項選擇題教學中可以借助()形式來表明對材料的領會。
A.轉換
B.記憶
C.解釋
D.分析
E.推斷
4.多項選擇題對性格特征的差異分析一般從()方面進行。
A.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征
B.性格的理智特征
C.性格的情緒特征
D.性格的社會特征
E.性格的意志特征
5.多項選擇題下列屬于非正式測驗的是()。
A.觀察
B.談話
C.測驗
D.問卷
E.案卷分析
最新試題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。
題型:填空題
要適應人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
題型:單項選擇題
信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經()的形式儲存在長時記憶中。
題型:填空題
尊重信任學生是教帥的()。
題型:單項選擇題
“記憶術”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型:填空題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是()。
題型:單項選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系,他的教育心理學分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
簡述動機的類型。
題型:問答題