身體狀態(tài)的劇變，內心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

“記憶術”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。

教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。

要適應人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。

下列說法中對的是（）。

聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。

常用的品德教育方法有哪些？

教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。

信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經()的形式儲存在長時記憶中。