A.環(huán)境方面障礙
B.社會關(guān)系障礙
C.內(nèi)部心理障礙
D.內(nèi)部智能障礙
E.思維邏輯障礙
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A.再造型想象
B.創(chuàng)造型想象
C.幻想型想象
D.假設(shè)型想象
E.推演型想象
A.條件想象
B.無條件想象
C.限制性想象
D.有意想象
E.無意想象
A.思維指向相反
B.作用不同
C.研究對象不同
D.原理不同
E.范圍不同
A.逆向思維法
B.橫向思維法
C.縱向思維法
D.顛倒思維法
E.輻集思維法
A.提出問題
B.討論研究
C.收集信息
D.數(shù)據(jù)分析
E.解決問題
最新試題
聯(lián)想思維類型有（）。
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過自身努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進(jìn)革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由（）構(gòu)成。
三種影響培訓(xùn)設(shè)計的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論分別是：（）。
制定企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的前提和依據(jù)是（）。
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制中管理者支持度由低到高排列正確的是（）。
立體結(jié)構(gòu)的職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)涵蓋（）。
培訓(xùn)開發(fā)的需求分析是（）。
除了期望理論，培訓(xùn)轉(zhuǎn)化動機(jī)發(fā)揮作用還與（）密切相關(guān)。
辯證思維在創(chuàng)新中的作用有（）。
思維方法僵化，思維模式固定化是指（）。