A.德加
B.高更
C.梵•高
D.塞尚
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A.達爾文
B.牛頓
C.拉瓦錫
D.法拉第
A.化學
B.生物學
C.物理學
D.數(shù)學
A.學習成績差的
B.有殘疾的
C.生活能力差的
D.社會能力差的
A.法律事實
B.法律規(guī)范
C.法律條文
D.法律責任
A.父母或其他監(jiān)護人
B.國家機關
C.任何組織或個人
D.特定組織和個人
A.15
B.20
C.25
D.30
A.有終身學習理念
B.專注自身學習,將來能考研究生
C.關愛學生
D.志存高遠,樂于奉獻
A.當做“主業(yè)”
B.看做教學工作以外必須完成的任務
C.看做教學
D.看做德育工作
A.教書育人
B.為人師表
C.嚴謹治學
D.愛崗敬業(yè)
A.樂觀估計學生的天性
B.關注每一位學生
C.用發(fā)展的觀點認識學生
D.信任學生
最新試題
教育現(xiàn)代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
遺忘總是不利于學習的。
文化對教育什么樣的影響?
隨著評價觀的轉變,教師的教學行為應發(fā)生哪些變化?
很多國家都倡導教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
把學習內容分成許多連續(xù)小任務,每個學生學習時按任務循序通過,過程中教師給予必要的指導,這種教學方法主要是()。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
你認為學校應如何開展勞動教育?
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。