以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？

你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育？

隨堂測(cè)驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）。

以上材料對(duì)你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？

根據(jù)《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？

隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？

簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。

把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò)，過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。

關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（）。

簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。