閱讀材料回答下列問(wèn)題：
家在城里的張老師熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育事業(yè)，不顧家人反對(duì)，堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育崗位：她勤奮進(jìn)取，經(jīng)常自費(fèi)參加各種教育教學(xué)技能培訓(xùn)，教學(xué)水平高，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，張老師非常關(guān)心學(xué)生熱心幫扶留守兒童，尤其是熱心幫助矯正問(wèn)題留守兒童；她無(wú)私奉獻(xiàn)，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，利用各種方法和途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，因愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)成績(jī)突出，張老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，為喚起全社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注關(guān)心，張老師主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)計(jì)拍攝剪輯了自己幫扶問(wèn)題，留手兒童的視頻在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出，，多名被多名被幫扶留守兒童的肖像，姓名，班級(jí)，家庭成員等信息詳細(xì)展示在視頻上，學(xué)生的各種問(wèn)題，行為與極其落后的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及張老師苦口婆心的教導(dǎo)等狀況，解說(shuō)的異常詳細(xì)具體。
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最新試題
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
生活中遇到的很多問(wèn)題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問(wèn)題屬于（）。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。