A、5
B、6
C、7
D、8
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A.情緒情感的適應(yīng)功能
B.情緒情感的動(dòng)機(jī)功能
C.情緒情感的信號(hào)功能
D.情緒情感的感染功能
A.觀察
B.思考
C.傾聽
D.分析
A.2~3
B.4~5
C.5~6
D.6~7
A.攻擊型兒童受懲罰時(shí)其攻擊性行為加劇
B.懲罰對(duì)于非攻擊型的兒童能抑制其攻擊性
C.父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣
D.懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段
A.內(nèi)部言語(yǔ)
B.獨(dú)自言語(yǔ)
C.連貫性言語(yǔ)
D.書面言語(yǔ)
A.直覺行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.前概念思維
D.抽象邏輯思維
A.3
B.4
C.5
D.6
A.近遠(yuǎn)規(guī)律
B.大小規(guī)律
C.首尾規(guī)律
D.從整體到局部的規(guī)律
A.關(guān)鍵期
B.轉(zhuǎn)折期
C.危機(jī)期
D.最近發(fā)展區(qū)
A.恐懼
B.愛
C.哭
D.笑
最新試題
語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些?()
()兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
亮亮6個(gè)月了,媽媽想讓亮亮練習(xí)坐,但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn),坐一會(huì)就倒,劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議,說法正確的是:()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體,跑步時(shí)能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
兒童發(fā)育的要素包括()。
天天是小男孩,馬上3歲了,每天的精力特別旺盛,在家也是跑來跑去,每次上課的時(shí)候,玩了一會(huì)就跑開了,過一會(huì)又會(huì)跑回來繼續(xù)上課,不管媽媽怎么引導(dǎo),天天都不聽,媽媽很苦惱,擔(dān)心孩子注意力有問題。以下說法正確的是:()
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過程為()。