問答題
一個14個月的孩子被成人抱著時，著急地往柜子的方向掙扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先給他拿出奶糕粉，他又搖頭又擺手，說："xi，Xi。"成人于是給他拿糖罐，問："是這個嗎?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一塊糖放在他嘴里，他臉上露出了笑容。
問題：
此材料反映出兒童言語發(fā)展中掌握語法的什么特點?老師和家長在教育過程中應注意什么?
最新試題
以“有趣的小動物”為主題，設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案。
題型：問答題
以“神奇的光”為主題，設(shè)計一個幼兒園科學活動方案。
題型：問答題
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。
題型：問答題
圍繞重陽節(jié)，設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。
題型：問答題
設(shè)計一個大班談話活動，包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面，其活動名稱（即話題）自定。
題型：問答題
結(jié)合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。
題型：問答題
請對教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進行分析與說明。
題型：問答題
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。
題型：問答題
請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。
題型：問答題
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
題型：問答題