A.根據(jù)患者的病情、心理變化,進(jìn)行有針對(duì)性的教育
B.以醫(yī)囑的形式對(duì)患者的行為和生活方式給予指導(dǎo)
C.根據(jù)季節(jié)、地域,給予常見疾病的防治教育
D.提高患者依從性
E.根據(jù)病情對(duì)患者進(jìn)行的口頭教育和指導(dǎo)
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A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿意程度的感受
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D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估
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B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿意程度的感受
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E.組織評(píng)估和資源評(píng)估
A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素,個(gè)別被測試對(duì)象的某特征水平過高或過低
D.在評(píng)價(jià)階段如果干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡,可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性
A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素,個(gè)別被測試對(duì)象的某特征水平過高或過低
D.在評(píng)價(jià)階段如果干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡,可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性
A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.由于偶然因素,個(gè)別被測試對(duì)象的某特征水平過高或過低
D.在評(píng)價(jià)階段如果干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡,可引起選擇偏倚
E.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性
A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
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A.傳播者
B.受傳者
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