A.管理的科學性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
E.能源和信息
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A.形成時間已久的行為
B.社會不贊成的行為
C.植根于文化傳統(tǒng)的行為
D.既往無成功改變實例的行為
E.與傳統(tǒng)生活方式關系密切的行為
A.了解社會問題與健康問題的相關性
B.確定目標人群的主要健康問題以及引起健康問題的行為因素和環(huán)境因素
C.確定導致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
D.為確定干預的環(huán)境目標奠定基礎
E.組織評估和資源評估
A.生活質量
B.傾向因素
C.強化因素
D.促成因素
E.高可變性行為
A.應用
B.記憶
C.理解
D.接受
E.識記
A.建立完整的護理質量控制系統(tǒng)
B.強調綜合、系統(tǒng)地控制,實行全程質量控制
C.質量控制應標準化、數(shù)據(jù)化
D.控制方法應具有科學性、實用性
E.以上都是
A.建立標準
B.衡量績效
C.制定預算
D.糾正偏差
E.同步監(jiān)測
A.多重標準
B.戰(zhàn)略高度
C.明確的目的性
D.信息的準確性
E.靈活性
A.潛在的對立或不一致階段
B.認知和個性化階段
C.行為意向階段
D.行為階段
E.結果階段
A.計劃→溝通→組織協(xié)調→花費統(tǒng)計
B.計劃→主持→組織協(xié)調→會議總結
C.計劃→溝通→引導合作→會議總結
D.計劃→主持→引導合作→會議總結
E.計劃→溝通→組織協(xié)調→花費統(tǒng)計
A.確定談話的主題
B.確定談話的時間和地點
C.發(fā)出合適的邀請
D.準備記錄談話的設備
E.了解被邀談話的對象
最新試題
患者陳某,男,45歲,高血壓,醫(yī)生針對陳某的情況,以醫(yī)囑的形式,對陳某進行了高血壓防治知識、用藥及生活方式等方面的指導,這種健康教育材料稱為()
下呼吸道感染病原學診斷中,痰細菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為()
手術器械屬于()
醫(yī)護人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時需()
下呼吸道感染病原學診斷中,經支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為()
按目標人群分類,屬于健康教育研究領域范疇的是()
根據(jù)健康信念模式,人們意識到吸煙有害健康而戒煙屬于()
首先提出“以人為本”的管理思想的是()
定期體檢屬于促進健康行為中的()
處理使用后注射器空筒時醫(yī)務人員應()