下面是幾位科任教師對一個班級紀(jì)律問題的議論:
數(shù)學(xué)教師:“二班學(xué)生一點不聽話,我沒得精力管那么多,不聽課就算了,他講他的,我講我的。”
語文教師:“二班學(xué)生要管得嚴(yán),我上課他們就不敢鬧,清風(fēng)雅靜的。”
音樂教師:“我沒得精神去罵他們,課實在是上不下來,我就找班主任來壓陣。”
接著,幾位教師七嘴八舌地議論:“他們就怕班主任。”“見了班主任就像見了貓。”“貓一走耗子就翻堂。”
“學(xué)生都一樣,欺軟怕硬,這是規(guī)律。”
請運(yùn)用所學(xué)的教育學(xué)知識進(jìn)行分析上述教育現(xiàn)象。
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