單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)中最首要的角色是()。

A．知識的傳授者
B．學(xué)者和學(xué)習(xí)者
C．集體的領(lǐng)導(dǎo)者
D．學(xué)生的榜樣


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1.單項(xiàng)選擇題取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()。

A．教師的主導(dǎo)作用
B．學(xué)校的管理作用
C．教材的媒體作用
D．學(xué)生的主體作用

2.單項(xiàng)選擇題考試的中心環(huán)節(jié)是()。

A．閱卷
B．監(jiān)考
C．測驗(yàn)
D．命題

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是（）。

A.教師的教授過程和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程
B.學(xué)生的認(rèn)識過程
C.教師指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)識和發(fā)展過程

4.單項(xiàng)選擇題教育活動中兩個(gè)最活躍的因素是()。

A．教師和學(xué)生
B．教科書和教學(xué)媒體
C．教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
D．教學(xué)方法和教學(xué)策略

5.單項(xiàng)選擇題以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學(xué)科總體，是我們所稱的()。

A．教育學(xué)
B．教育科學(xué)
C．普通教育學(xué)
D．教育原理

6.單項(xiàng)選擇題把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()。

A．教學(xué)任務(wù)
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教學(xué)規(guī)律
D．教學(xué)原則

7.單項(xiàng)選擇題中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向?yàn)?)。

A．發(fā)展個(gè)體功能
B．改造社會功能
C．政治倫理功能
D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)功能

8.單項(xiàng)選擇題（）是教學(xué)的空間結(jié)構(gòu)和時(shí)間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時(shí)的問題。

A．教學(xué)內(nèi)容
B．教學(xué)原則
C．教學(xué)方法
D．教學(xué)組織形式

9.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是()。

A．引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B．領(lǐng)會知識
C．鞏固知識
D．運(yùn)用知識

10.單項(xiàng)選擇題采取一個(gè)模式，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這從根本上說是對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識所致。

A．自然性與社會性
B．受動性與能動性
C．共性與個(gè)性
D．方向性與現(xiàn)實(shí)性

最新試題

試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。

題型：問答題

不同的教學(xué)模式有不同的程序，其中以“問題一假設(shè)一驗(yàn)證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

教學(xué)過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。

題型：問答題

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。

題型：問答題

請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。

題型：問答題

—個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗(yàn)的（）

題型：單項(xiàng)選擇題

我們既認(rèn)為“書是人類進(jìn)步的階梯”，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”，這體現(xiàn)在教學(xué)中的基本規(guī)律是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

—般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵(lì)作用最大（）

題型：單項(xiàng)選擇題

王陽明指出“真知即所以為行，不行不足謂之知”，這就啟示我們在教學(xué)中要遵循（）的教學(xué)原則。

題型：單項(xiàng)選擇題