單項選擇題下列屬于差異量數(shù)的是()。

A.標(biāo)準(zhǔn)差
B.平均數(shù)
C.眾數(shù)
D.中數(shù)


你可能感興趣的試題

3.問答題案例一:李某女兒李霞11歲,系某鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用,還不如早退學(xué)賺錢,于是暑假期間將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個個體戶處打工。開學(xué)一周后,學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪,李某拒不說明女兒的去向,有時還惡語相向:“孩子讀不讀書是我家的事,你們不要狗咬耗子——多管閑事。” 案例二:丁老師從某師范大學(xué)畢業(yè)后,應(yīng)聘到一所民辦學(xué)校擔(dān)任小學(xué)英語教師。學(xué)校地處市郊,實行封閉管理,平時不能外出且教學(xué)任務(wù)很重,不過每月有3000元的收入,比公辦學(xué)校的教師工資高出很多,這使她很欣慰。然而,隨著寒假的到來,她才知道,學(xué)校有一個規(guī)定:寒暑假期間不上課,每人每月僅發(fā)500元的生活費。丁某很是不解,為什么公辦教師可以帶薪休假,而民辦學(xué)校的教師就不可以呢?500元的生活費甚至低于當(dāng)?shù)刈畹蜕顦?biāo)準(zhǔn)。 案例三:某市一所小學(xué)的二年級學(xué)生小雅在教師韓某的精心指導(dǎo)下完成了一幅美術(shù)作品,此作品代表學(xué)校參加了省兒童畫展,榮獲一等獎,并獲1000元現(xiàn)金獎勵。對1000元現(xiàn)金的發(fā)放,學(xué)校、韓老師、小雅的家長產(chǎn)生了分歧。學(xué)校認(rèn)為,小雅代表學(xué)校參加畫展,學(xué)校有權(quán)決定獎金的發(fā)放;韓老師認(rèn)為,小雅是在他的精心指導(dǎo)下完成的,作品傾注了他的心血,獎金應(yīng)該有他的份額;小雅的父母認(rèn)為,小雅的學(xué)習(xí)生活由他們照料,獎金當(dāng)然歸他們所有。學(xué)校、韓老師、家長的觀點是否正確?為什么?
4.單項選擇題()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。

A.專業(yè)技能
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)知識
D.教學(xué)方法

6.問答題案例一:李某女兒李霞11歲,系某鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用,還不如早退學(xué)賺錢,于是暑假期間將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個個體戶處打工。開學(xué)一周后,學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪,李某拒不說明女兒的去向,有時還惡語相向:“孩子讀不讀書是我家的事,你們不要狗咬耗子——多管閑事?!? 案例二:丁老師從某師范大學(xué)畢業(yè)后,應(yīng)聘到一所民辦學(xué)校擔(dān)任小學(xué)英語教師。學(xué)校地處市郊,實行封閉管理,平時不能外出且教學(xué)任務(wù)很重,不過每月有3000元的收入,比公辦學(xué)校的教師工資高出很多,這使她很欣慰。然而,隨著寒假的到來,她才知道,學(xué)校有一個規(guī)定:寒暑假期間不上課,每人每月僅發(fā)500元的生活費。丁某很是不解,為什么公辦教師可以帶薪休假,而民辦學(xué)校的教師就不可以呢?500元的生活費甚至低于當(dāng)?shù)刈畹蜕顦?biāo)準(zhǔn)。 案例三:某市一所小學(xué)的二年級學(xué)生小雅在教師韓某的精心指導(dǎo)下完成了一幅美術(shù)作品,此作品代表學(xué)校參加了省兒童畫展,榮獲一等獎,并獲1000元現(xiàn)金獎勵。對1000元現(xiàn)金的發(fā)放,學(xué)校、韓老師、小雅的家長產(chǎn)生了分歧。學(xué)校認(rèn)為,小雅代表學(xué)校參加畫展,學(xué)校有權(quán)決定獎金的發(fā)放;韓老師認(rèn)為,小雅是在他的精心指導(dǎo)下完成的,作品傾注了他的心血,獎金應(yīng)該有他的份額;小雅的父母認(rèn)為,小雅的學(xué)習(xí)生活由他們照料,獎金當(dāng)然歸他們所有。案例一中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?
7.單項選擇題縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義()公辦學(xué)校的性質(zhì)。

A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變

最新試題

素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。

題型:單項選擇題

平時嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師提問時聲音卻很低,老師批評說“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑,該老師的做法()。

題型:單項選擇題

素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進(jìn)受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展,提高()。

題型:單項選擇題

案例二中該學(xué)校的做法違法嗎?丁老師該怎么辦?

題型:問答題

請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述現(xiàn)象。

題型:問答題

請對材料中兩位老師的觀點進(jìn)行評析。

題型:問答題

教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。

題型:單項選擇題

一位教師走進(jìn)教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上,課堂上一片嘩然,這分明是學(xué)生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

為了能讓孩子獲得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”,家長們不惜投入大把財力和時間,送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班,以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識,以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是()。

題型:單項選擇題

學(xué)校、韓老師、家長的觀點是否正確?為什么?

題型:問答題