A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變
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A.專業(yè)技能
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)知識
D.教學(xué)方法
A.知識
B.技能
C.視野
D.創(chuàng)新素質(zhì)
A.從屬
B.被動
C.主體
D.主要
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.義務(wù)教育
C.終身教育
D.建立學(xué)習(xí)型社會
A.未成年公民
B.社會公民
C.普通受教育者
D.青少年兒童
最新試題
請分析上述案例,對事件本身進(jìn)行理性分析,同時要提出解決此類問題的辦法。
人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。
你是否贊成小李的教學(xué)觀,結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。
為了能讓孩子獲得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”,家長們不惜投入大把財力和時間,送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班,以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識,以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是()。
縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義()公辦學(xué)校的性質(zhì)。
案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題,請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。
片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中,不利于克服這種消極現(xiàn)象的是()。
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述教育現(xiàn)象。
()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
案例二中該學(xué)校的做法違法嗎?丁老師該怎么辦?