A.招呼用語
B.介紹用語
C.電話用語
D.安慰用語
E.迎送用語
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A.都是無聲的
B.都是無意識的
C.可以是有聲的
D.在交流中不起關(guān)鍵作用
E.都是有意識的
A.手勢
B.身體運動
C.面部表情
D.健康教育
E.身體姿勢
A.安慰患者
B.了解患者睡眠情況
C.了解患者的排泄情況
D.了解患者的飲食情況
E.進行健康宣教
A.護患關(guān)系是以護士為中心的關(guān)系
B.護患關(guān)系是一種治療關(guān)系
C.護患關(guān)系是在護理活動中形成的
D.護患關(guān)系是多方面、多層面的專業(yè)性互動關(guān)系
E.護患關(guān)系是一種幫助與被幫助的關(guān)系
A.確定患者的護理診斷
B.與患者建立信任關(guān)系
C.為患者制定護理計劃
D.了解患者對治療護理的意見
E.為患者解決健康問題
A.初期、工作期、結(jié)束期
B.一期、二期、三期
C.熟悉期、確定期、解決期
D.熟悉期、開拓期、解決期
E.熟悉期、確定期、開拓期
A.患者的病情
B.患者的需求
C.護士的人員編制
D.護士的需求
E.醫(yī)生的醫(yī)囑
A.護患關(guān)系不屬于人際關(guān)系
B.護患關(guān)系是一種單向的人際關(guān)系
C.護患關(guān)系是一種非專業(yè)性的人際關(guān)系
D.護患關(guān)系是一種幫助與被幫助的人際關(guān)系
E.護患關(guān)系在整個健康保健服務(wù)過程中不起關(guān)鍵作用
A.不可分期性原則
B.目的性原則
C.專業(yè)性原則
D.短暫性原則
E.獨特性原則
A.教育與被教育關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
C.指導(dǎo)與服從關(guān)系
D.治療關(guān)系
E.朋友關(guān)系
最新試題
一位護士在與患者的交談中,希望了解更多患者對其疾病的真實感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為()。
首因效應(yīng)在感知陌生人時起重要的作用,而近因效應(yīng)在感知所熟悉的人時具有重要的作用。
病人對護士說:“我以前得過肺結(jié)核”。請問:這屬于哪一個層次的溝通()。
在醫(yī)護關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護士是配角,護士僅是醫(yī)生的助手。
影響人際溝通效果的環(huán)境因素是()。
護患關(guān)系是一種多方位的人際關(guān)系。
護患間的溝通應(yīng)該把重點放在護理人員為患者所進行的護理行動上。
男性,56歲,鼻咽癌,進行放療。護士詢問病人“你對放療有什么想法?”這一問題屬于()。
在核實過程中,用簡單、概括的方式將患者的話再敘述一遍屬于以下哪項核實的方法()。
患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護士在探視時間與其進行交談,交流過程中,護士手機來電,護士立刻將手機關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進行下去,不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者()。