單項(xiàng)選擇題羅伯特·豪斯的路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為,讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序,屬于()類型的領(lǐng)導(dǎo)行為。

A.指導(dǎo)式
B.支持型
C.參與式
D.成就取向式


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1.單項(xiàng)選擇題具有自信并且信任下屬,對(duì)下屬有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用個(gè)性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者是()。

A.交易型領(lǐng)導(dǎo)者
B.改變型領(lǐng)導(dǎo)者
C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者
D.特質(zhì)型領(lǐng)導(dǎo)者

2.單項(xiàng)選擇題特質(zhì)理論不能解釋為什么具有不同特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)在各自的組織中都可以工作得非常出色,這體現(xiàn)了特質(zhì)理論()。

A.忽視了下屬的需要
B.沒(méi)有區(qū)分原因和結(jié)果
C.忽視了情境因素
D.沒(méi)有指明各種特質(zhì)之間的相對(duì)重要性

3.單項(xiàng)選擇題吉伯的特質(zhì)理論認(rèn)為,卓越的領(lǐng)導(dǎo)者可以不具備()特質(zhì)。

A.身強(qiáng)力壯
B.勇于冒險(xiǎn)
C.聰明但不過(guò)分聰明
D.外向有支配欲

4.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的物質(zhì)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者()。

A.只有先天具備這些特質(zhì)的人才可能成為領(lǐng)導(dǎo)
B.只有先天具備這些特質(zhì)的人才一定能成為領(lǐng)導(dǎo)
C.不可能只因?yàn)閾碛心承┨刭|(zhì)就能夠成為領(lǐng)導(dǎo)
D.只因?yàn)閾碛心承┨刭|(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題主動(dòng)征求并采納下屬意見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)屬于()類型。

A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
D.參與式領(lǐng)導(dǎo)

最新試題

魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論,最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

特質(zhì)理論有一些缺陷,在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面的不足主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注任務(wù)的完成和員工的順從,更多依靠組織的激勵(lì)和懲罰來(lái)影響員工的績(jī)效,是他的()理論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者非道德特征的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

生命周期理論提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

生命周期理論認(rèn)為,影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論的陳述,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小張發(fā)現(xiàn),他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)收集盡可能多的信息,與盡可能多的人進(jìn)行討論,而且擅長(zhǎng)使用創(chuàng)新的方法解決問(wèn)題。這種決策風(fēng)格屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題