適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。