A.與原始分?jǐn)?shù)等值
B.具有意義
C.等單位
D.具有參照點(diǎn)
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A.使心理測驗(yàn)首次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中
B.認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測驗(yàn)
C.為智力測量制定了常模
D.認(rèn)為心理測驗(yàn)應(yīng)有普遍的標(biāo)準(zhǔn)
A.量表
B.參照點(diǎn)
C.等級(jí)
D.單位
A.事物
B.數(shù)字
C.法則
D.描述
A.將年齡范圍擴(kuò)大為2-18歲
B.采用比率智商的計(jì)算方法
C.采用離差智商的計(jì)算方法
D.編制《中國比內(nèi)測驗(yàn)簡編》
A.樂觀-悲觀
B.內(nèi)-外控制點(diǎn)
C.節(jié)儉-奢侈
D.寬容-刻薄
最新試題
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對(duì)象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
編制是非題時(shí)，應(yīng)注意（）。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。
測驗(yàn)中，主測者的職責(zé)包括（）。
心理測驗(yàn)命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。
測驗(yàn)主測者的職業(yè)道德包括（）。
效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有（）。
主測者的知識(shí)結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗(yàn)工作所必須具備的（）。
構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括（）。
對(duì)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗(yàn)的信度和效度的資料，在解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。