A.咨詢師鼓勵(lì)求助者說出對(duì)自己的看法
B.咨詢師用特定的問題讓求助者注意過去忽略的經(jīng)驗(yàn)
C.讓求助者對(duì)過去忽略的經(jīng)驗(yàn)重新地加以體驗(yàn)和評(píng)價(jià)
D.咨詢師引導(dǎo)談話的內(nèi)容圍繞具體可見的事實(shí)
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A.強(qiáng)調(diào)人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向
B.認(rèn)為心理痛苦是認(rèn)知過程發(fā)生機(jī)能障礙的結(jié)果
C.強(qiáng)調(diào)應(yīng)激事件的關(guān)鍵作用
D.強(qiáng)調(diào)行為主義治療的原理
A.慢性精神分裂癥(伴社會(huì)功能受損)
B.訓(xùn)練中出現(xiàn)失眠、幻覺的求助者
C.急性期精神疾病患者
D.有自傷、自殺觀念的求助者
A.選擇合適的場(chǎng)地
B.設(shè)計(jì)示范的行為
C.示范正確的行為
D.及時(shí)地強(qiáng)化正確的模仿行為
A.復(fù)雜,但具體
B.單一,且具體
C.多樣,但同類
D.多樣,不同類
A.經(jīng)典性條件反射
B.交互抑制
C.消退性抑制
D.操作性條件反射
最新試題
韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)正式施測(cè)的分測(cè)驗(yàn)數(shù)目是()個(gè)。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
兒童行為量表(CBCL)可以用于測(cè)查兒童()。
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?!北砻髯稍儙煟ǎ?。
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
該求助者最主要的特點(diǎn)是()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
咨詢師提及自己女兒的目的是()。