A.熟悉
B.相似
C.人格品質(zhì)
D.外貌
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A.費斯廷格
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A.合作
B.競爭
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A.競爭
B.人際互動
C.合作
D.協(xié)調(diào)
A.人際互動
B.人際交往
C.人際喜歡
D.人際吸引
A.人際關(guān)系
B.利他關(guān)系
C.依戀
D.人際吸引
A.控制-情感-包容
B.包容-控制-情感
C.情感-控制-包容
D.情感-包容-控制
A.包容需要
B.自尊需要
C.支配需要
D.情感需要
A.人際需要
B.對自尊的需要
C.社會贊同的需要
D.成就的需要
A.相互性原則
B.交換性原則
C.自我價值保護原則
D.平等性原則
A.交換性原則
B.平等性原則
C.強化原則
D.相互性原則
最新試題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
影響暗示的因素包括()。
人際吸引理論包括()。
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫プ?,這種服從傾向背后的因素有()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。