A.引導組員制定整體目標
B.幫助組員建立信任關(guān)系
C.協(xié)助組員維持良性互動
D.協(xié)助組員解決相關(guān)問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進人際交往
B.帶來持久改變
C.強調(diào)經(jīng)驗分享
D.注重團體動力
A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)
B.婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)
C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)
D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)
A.通過小組和個案方法，幫助女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期
B.幫助女工建立科學的職涯和生涯規(guī)劃
C.對下崗失業(yè)女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等問題進行咨詢和輔導
D.忽視失業(yè)女工的心理特點，不接納她們的問題和需求
A.發(fā)展性小組
B.支持性小組
C.預防性小組
D.治療性小組
最新試題
在小組工作的開始階段，組員一般會表現(xiàn)出的特點有（）。
在單親母親小組形成后，社會工作者扮演的是（）角色。
癌癥病友小組的活動要結(jié)束了，在結(jié)束階段，社會工作者的主要任務(wù)是（）。
在單親兒童小組工作中，社會工作者初步擬定了一個活動方案，并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到（）作用。
社會工作者采用互動模式開展小組工作時，應遵循的實施原則包括（）。
當小組進入結(jié)束階段時，社會工作者設(shè)計的小組活動應該（）。
小組治療模式的理論基礎(chǔ)，最早源于（）。
戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備（）素質(zhì)。
在某成長小組中，組員之間已相當熟悉，聚會時均能積極表達自己的意見，討論非常熱烈，互不相讓，還出現(xiàn)個別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的行為。社會工作者小李細心傾聽組員的意見，認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，不時點頭，鼓勵組員積極表達自己的感受。小李運用的小組技巧有（）。
學校社會工作者著手準備一份畢業(yè)生減壓小組的計劃書。該計劃書必須包括小組的背景、理念、目標以及（）。