A.發(fā)揮自己的潛能
B.相互理解、相互支持
C.學(xué)習(xí)新知識,改變原來不正確的看法和解決方式
D.重塑人格
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你可能感興趣的試題
A.了解、認(rèn)識和發(fā)揮自己的潛能
B.學(xué)習(xí)新知識和新方法
C.相互理解與相互協(xié)助
D.從創(chuàng)傷中康復(fù)
A.支持小組
B.教育小組
C.成長小組
D.學(xué)習(xí)小組
A.治療小組
B.支持小組
C.教育小組
D.成長小組
A.促進(jìn)組員互動
B.促成組員合作
C.發(fā)展組員分工
D.進(jìn)行組員評估
A.及時(shí)進(jìn)行小結(jié)
B.摘述成員表述
C.適當(dāng)自我表露
D.用引導(dǎo)的技巧指出討論的方向,提示討論的重點(diǎn)
最新試題
小組工作有以下幾個(gè)要素()。
社會工作者在成長小組的下列做法中,能體現(xiàn)與組員溝通的技巧的是()。
社會目標(biāo)模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動來舉行,以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)發(fā)展,強(qiáng)調(diào)小組成員之間的社會責(zé)任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),社會工作者在開展小組工作實(shí)踐中,需強(qiáng)調(diào)和貫徹:()。
當(dāng)小組進(jìn)入結(jié)束階段時(shí),社會工作者設(shè)計(jì)的小組活動應(yīng)該()。
在單親母親小組形成后,社會工作者扮演的是()角色。
戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備()素質(zhì)。
在某成長小組中,組員之間已相當(dāng)熟悉,聚會時(shí)均能積極表達(dá)自己的意見,討論非常熱烈,互不相讓,還出現(xiàn)個(gè)別組員為獲得更多的支持,出言貶低他人的行為。社會工作者小李細(xì)心傾聽組員的意見,認(rèn)真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,不時(shí)點(diǎn)頭,鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受。小李運(yùn)用的小組技巧有()。
在小組中期轉(zhuǎn)折階段,組員之間的溝通和互動比初期有所增強(qiáng),但自我肯定、安全感與良好的互動尚未完全實(shí)現(xiàn),組員之間會在價(jià)值觀等方面產(chǎn)生矛盾和爭執(zhí)。這一階段,小組的常見特征有()。
后期成熟階段,小組的特點(diǎn)包括()。
癌癥病友小組的活動要結(jié)束了,在結(jié)束階段,社會工作者的主要任務(wù)是()。