A.目的及目標
B.關注的問題與對象
C.確定服務期限
D.介入方法和介入行動
E.識別服務對象及環(huán)境的積極因素
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A.要尊重服務對象的意愿
B.詳細和具體
C.要有服務對象的參與
D.公平和公正
E.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合
A.過程評估
B.即時評估
C.階段評估
D.結(jié)果評估
E.效果評估
A.簡單易懂
B.有服務對象的參與
C.計劃與工作的總目的、宗旨相符合
D.尊重服務對象意愿
E.詳細、具體
A.堅持公平、公正、公開的原則
B.注重社會工作者的自我評估與反思
C.要切合實際需要
D.評估方法要與社會工作的價值相吻合，并注意保密
E.調(diào)動服務對象的積極性，讓他們積極參與評估過程
A.悄悄離開，不讓張女士知道，等時間久了再告訴張女士
B.結(jié)案前與張女士一起回顧介入工作的過程，確定結(jié)案時機是否成熟
C.在結(jié)案之前，告訴張女士結(jié)案時間，讓她有心理準備
D.逐漸減少與張女士的接觸
E.不告訴張女士結(jié)案的事情，慢慢地與張女士疏遠讓她獨立
最新試題
小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題，小陳開展的下列服務中，屬于直接介入的有（）。
社會工作者在幫助一對要離婚的夫婦時，在其工作記錄中描述了如下情況：“夫婦倆有一個7歲的兒子，患有自閉癥，孩子到了上小學的年齡但找不到愿意接收他的學校。為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子心力交瘁，抱怨丈夫不關心自己，夫妻倆為此不斷爭吵，導致要離婚?！鄙鲜鲇涗洶耍ǎ?/p>
王波是一名社會工作者，正在為服務對象制訂服務計劃，那么她的服務計劃中應包括的內(nèi)容有（）。
社工老李在外出開展服務時，遇到了因怕同學欺負不敢進學校的小明，社工老李在了解小明拒絕上學的緣由后，主動邀請到社工機構(gòu)，在此過程中小明屬于（）服務對象。
小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了（）技巧。
在社會工作中，預估的主要任務有（）。
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請社工"管管兒媳"，為了有效幫助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請鄰居介紹李奶奶家的情況，在本案例中，社會工作者收集服務對象資料的方法是（）。
小張今年大學畢業(yè)后到某社會工作服務機構(gòu)就職，由于沒有相關工作經(jīng)驗，對社會工作者的各項工作程序不熟悉。如果由你來指導她對某位服務對象進行評估，則應該告訴她在評估中應注意（）。
在青少年服務中，以下屬于間接介入關注對象的是（）。
社會工作中，社會工作者制訂服務計劃的原則包括（）。