A.費(fèi)德勒
B.赫塞
C.布蘭查德
D.明茨伯格
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A.結(jié)構(gòu)維度
B.認(rèn)可維度
C.關(guān)懷維度
D.尊重維度
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A.團(tuán)隊(duì)溝通職能
B.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能
C.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能
D.團(tuán)隊(duì)決策
A.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能
B.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能
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D.團(tuán)隊(duì)決策
A.內(nèi)因
B.外因
C.穩(wěn)因
D.非穩(wěn)因
最新試題
心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>
組織行為矯正模型被認(rèn)為是有效的行為績(jī)效管理的系統(tǒng)性方法之一,其具體步驟有()。
桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有()。
組織公正與報(bào)酬分配的原則有()。
心理測(cè)量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在()。
()關(guān)注于人際關(guān)系,它讓團(tuán)隊(duì)成員們緊密結(jié)合,使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。
()是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素。
培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有()。
人格測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量()等個(gè)性心理特征。
亨利·明茨伯格曾對(duì)五位高層經(jīng)理進(jìn)行了認(rèn)真觀察和精心研究,他用()高度相關(guān)的角色來說明管理者。